FSL (ex PCTO): Percorsi per Formazione Scuola Lavoro: progetti speciali

• fine novembre 2026 in presenza massimo 4 edizioni: "Le esportazioni e le competenze richieste dalle imprese" (con l'intervento di SACE e di una Camera di commercio italiana all'estero)
• metà dicembre 2026 in presenza massimo 4 edizioni: "Normativa ed attività doganale con cenni di normativa fiscale" 
• metà gennaio 2027 - in modalità mista (in presenza o in collegamento):  "L'origine non preferenziale. I certificati di origine per l'esportazione ed i carnet ATA"

Sono previste ulteriori 3 fasi opzionali.

1) La prima fase prevede: Laboratorio per Certò:

Oggetto dei laboratori: uso applicativo Certò: come le aziende inoltrano alla Camera di Commercio le richieste dei certificati di origine, le operazioni di verifica dei certificati, uso dei portali per tariffe doganali (es. Access to Market):

• n. 2 laboratori di 2 ore tra febbraio e marzo 2027 (date da concordare con le scuole) con massimo 4 istituti con non più di 2 classi ciascuno da svolgersi in Aula Informatica (obbligatorio).

2) La seconda fase opzionale prevede l'esperienza in azienda:

• almeno 100 ore in azienda (*) presso una struttura che svolge attività amministrative per le esportazioni
• progetto formativo e strumenti di rilevazione delle competenze acquisite forniti dall’Ufficio Scolastico (sviluppati da un gruppo di lavoro dedicato)
•  supporto all’individuazione delle strutture ospitanti.

(*) Il periodo di svolgimento è definito dalla scuola ma deve essere successivo alla conclusione della fase laboratorio per Certò.

3) La terza fase opzionale, per coloro che hanno svolto lo stage in azienda, consiste nel sostenere una prova per arrivare alla certificazione delle competenze non formali.

La Camera di Commercio di Vicenza, attraverso il PID - Punto Impresa Digitale, in stretta collaborazione con l'Ufficio Scolastico Territoriale, nell'ambito del Protocollo d’Intesa tra loro stipulato, ha predisposto per l’anno scolastico 2026-2027 attività di FSL (ex PCTO) in tema di percorsi digitali. Le attività proposte sono:

• Intelligenza artificiale:incontri in presenza:
  -Come funziona la IA (2 ore)
  -Come mi comporto con la IA (2 ore)
  -e-learning dedicato su PID Academy https://pidacademy.camcom.it/, la piattaforma promossa dai PID - Punti Impresa Digitale delle Camere di Commercio che ha come obiettivo fornire agli studenti, ai lavoratori e ai professionisti un ambiente dedicato all'apprendimento e all'arricchimento delle competenze nel contesto digitale, dell'innovazione e dello sviluppo aziendale.

• NextGen Tech Day:
  - Tech Experience: toccherete con mano le tecnologie che stanno riscrivendo il futuro. Niente spiegazioni teoriche, solo pura innovazione in azione.
  - Inside the Company: entrerete nei reparti dove nascono le idee e i prodotti. Vedrete come lavora una grande azienda e quali sono le sfide di chi ci lavora ogni giorno.
  - Zero Filtri: potrete fare domande, curiosare e capire come le vostre passioni di oggi possono diventare le professioni di domani.
  - In collaborazione con SMACT Competence Center e dedicato in particolare agli Istituti tecnologici – ultime classi del triennio
  - 2 visite all’anno: contattare l’ufficio PID: pid@madeinvicenza.it

Nell'ambito delle attività di orientamento al lavoro e alle professioni, la Camera di Commercio di Vicenza promuove il progetto-pilota «Scuola DiaLogica». Coordinato da Unioncamere del Veneto in collaborazione con l’Ufficio Scolastico Regionale per il Veneto e il Dipartimento di Diritto Privato e Critica del Diritto dell'Università di Padova , il percorso è rivolto agli studenti del triennio delle scuole secondarie di secondo grado e in particolar modo agli studenti del penultimo anno (classi quarte della scuola secondaria di secondo grado o classi terze per gli istituti quadriennali)

"Scuola DiaLogica" integra due strumenti metodologici complementari: il Debate (il dibattito argomentato) e il Dialogo Mediativo (l'ascolto attivo e la ricerca di soluzioni condivise). L'obiettivo è dotare gli studenti di competenze chiave per la cittadinanza e il mondo professionale:
• Capacità di analisi, sintesi e argomentazione
• Public speaking e pensiero critico
• Gestione del conflitto, negoziazione e mediazione per superare le polarizzazioni
Il percorso ha una durata totale valida ai fini della Formazione Scuola-Lavoro (ex PCTO) fino a 35-40 ore per gli studenti.

COME PARTECIPARE:

1. Workshop Introduttivi (Preadesione obbligatoria)
Per far conoscere il progetto a docenti e studenti, sono previsti due incontri online. La partecipazione a uno dei workshop è obbligatoria per le scuole che intenderanno poi aderire al percorso completo
◦ o Giovedì 24 settembre 2026 – ore 14:30
◦ oppure Venerdì 25 settembre 2026 – ore 11:00
• Preadesione: È necessario iscriversi anticipatamente compilando il modulo disponibile al seguente link:

👉 Iscrizione:  Workshop introduttivi al progetto Dialogica – Unioncamere del Veneto

2. Call for Participation (Iscrizione al Progetto)
Le iscrizioni ufficiali per il percorso formativo saranno aperte dal 1° al 30 settembre 2026.

• Modalità di candidatura: la domanda deve essere inviata dal Referente scolastico compilando il form dedicato disponibile nell'apposita pagina: 

👉 Modulo di candidatura - Call for partecipation al progetto Dialogica – Unioncamere del Veneto

Nota di selezione: Le candidature saranno accolte in ordine cronologico garantendo la rappresentanza territoriale (1 istituto per ciascuna provincia del Veneto). La Camera di commercio di Vicenza si farà carico di eventuali ulteriori candidature.

Si invita pertanto a inoltrare la richiesta con tempestività all'apertura del bando.

Per maggiori informazioni relative al calendario dei laboratori (da novembre 2026 a marzo 2027) e all'Hackathon finale, è possibile consultare i canali istituzionali dell'USR Veneto e di Unioncamere del Veneto.
Le fasi del Progetto con indicazione delle ore sono riportate nelle slide allegate.